El Curso Superior en Comunicación Social constituye una oportunidad de formación permanente, cualificada y de vanguardia, aplicable a la práctica diaria del desempeño profesional en comunicación pastoral, gabinetes de comunicación, centros educativos, gestión de redes sociales y generación de contenidos audiovisuales, que tiene como principal objetivo contribuir desde la Universidad a que la Iglesia encuentre los medios y formas de comunicación más adecuados para, en tiempos de secularización, laicismo y diálogo con otras confesiones religiosas, afianzar y engrandecer su presencia.

El presente Curso Superior en Comunicación Social se dirige preferentemente a tres públicos diferentes: profesionales vinculados a la Comunicación en la Iglesia en cualquiera de sus variantes que deseen actualizar sus conocimientos; profesionales de la comunicación que deseen orientar su desempeño profesional hacia este campo; y recién graduados que decidan complementar su formación con conocimientos de este ámbito.

La parte presencial tendrá lugar en las instalaciones de la Facultad de Comunicación y en las de la Sede central; la online tendrá lugar mediante la plataforma Blackboard Collaborate, integrada en el Moodle de la UPSA.

'Ecología humana: habitar como cuidado del medio ambiente y de las relaciones'

14 de abril de 2026

En los últimos años se ha desarrollado un amplio debate internacional en torno al concepto de ecología humana, que no se refiere únicamente a la dimensión ambiental, sino también a la social, relacional y cultural. Hablar de ecología humana significa abordar el vínculo profundo entre el ser humano, su entorno y las relaciones que lo constituyen, reconociendo el habitar como una forma de cuidado: cuidado de la casa común, cuidado del otro, cuidado de sí mismo.

Esta perspectiva exige superar una visión meramente técnica del medio ambiente para redescubrir sus dimensiones antropológica, ética y espiritual. Habitar no es solamente un hecho material o económico, sino que expresa la capacidad del ser humano de construir vínculos, de custodiar la naturaleza y de promover una convivencia más justa y solidaria.

La conferencia pretende explorar, desde un enfoque interdisciplinar, el tema de la ecología humana como núcleo fundamental para elaborar una cultura del cuidado, que constituye el objetivo central del proyecto trienal de investigación “Por una cultura del cuidado. Una respuesta a la crisis antropológica” (https://www.ifanthropology.org/una-cultura-della-cura-una-risposta-alla-crisi-antropologica; https://www.pusc.it/research-project/care).

La conferencia se articulará en ponencias plenarias, con profesores de relevancia internacional, y en sesiones de comunicaciones seleccionadas a través de una Call for Abstracts.
Las sesiones de comunicaciones profundizarán en los siguientes ámbitos:

 Habitar como cuidado del otro: perspectivas filosóficas, antropológicas y teológicas
 Ecología humana y medio ambiente: de la sostenibilidad a la responsabilidad por el otro
 Relaciones, comunidad y proximidad: dimensiones sociales del habitar
 Técnica, ciudad y sociedad digital: nuevos desafíos para la ecología humana
 Vida urbana, vida doméstica y convivencia civil ante los retos de la técnica y lo digital
 Diálogo intercultural e interreligioso para promover el cuidado de la casa común

El plazo para la presentación de resúmenes de las comunicaciones ha vencido. Las personas que han enviado un resumen han recibido una respuesta por correo electrónico y deberán formalizar su inscripción en el congreso a través de esta página web.

El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), en colaboración con ADEAC, Bandera Azul y GIAPS organiza el XIII Curso de Socorrismo Acuático Profesional. La formación incluye dos cursos: Instalaciones acuáticas (piscina) y Espacios acuáticos naturales (playa). 

El curso permite acreditarse para trabajar como socorrista en piscina o playa y es baremable en oposiciones (si quieres saber cómo aplica en tu caso o en tu comunidad te asesoramos de forma personal en función de tu situación, consúltamos por correo, teléfono o whatsApp). 

Más información:

Email: cursosocorristaupsa@gmail.com                                                                                                   

Tel: 661 216 604

During these days of work, dialogue and meeting, we will explore best practices, analyse legal and technological frameworks, and discuss how university governance and artificial intelligence influence internal communication processes. All of this with the conviction that clear, two-way, people-centred communication is key to building stronger, more humane and
evangelising institutions.

We welcome you to Salamanca, city of knowledge and spirit, to think together about how to communicate better inwards in order to serve better outwards.

Invitamos a los académicos a presentar propuestas de 1) Mesas Redondas y 2) contribuciones científicas que aborden alguna de las siguientes líneas temáticas (ver call-for-papers):

1. Tomás de Aquino y su tiempo: Las ponencias en esta sección deben explorar el contexto intelectual, político y social del siglo XIII, analizando cómo el pensamiento de Aquino interactuó con y respondió a los problemas de su época. Los temas pueden incluir la relación entre la filosofía de Aquino y sus contemporáneos, su relación con las tradiciones clásicas y medievales, o sus contribuciones a la conformación del pensamiento escolástico.

2. La proyección del pensamiento de Tomás de Aquino: Esta sección busca examinar cómo las ideas de Aquino han sido interpretadas, adaptadas y proyectadas a lo largo de los períodos históricos posteriores. Las contribuciones podrían centrarse en la influencia de su pensamiento en el humanismo renacentista, la filosofía moderna temprana o en tradiciones religiosas específicas. También se recibirán ponencias que analicen el impacto continuo de Aquino en áreas como la ética, la metafísica, la filosofía política o la teoría del derecho natural.

3. Tomás de Aquino: una propuesta actual: Aquí se explorará la relevancia del pensamiento de Aquino en el mundo moderno. Las ponencias podrían investigar cómo las ideas de Aquino pueden ser aplicadas a los debates filosóficos contemporáneos, incluyendo cuestiones de ética, justicia, la naturaleza del estado y los derechos humanos. Se recibirán propuestas que ofrezcan un enfoque crítico y constructivo del pensamiento de Aquino a la luz de los desafíos filosóficos o políticos actuales.

Convocatoria de premios de Tesis, TFM de Investigación y TFM de Formación del Profesorado leídos en los cursos 2020-25

La organización de SANTO TOMÁS DE AQUINO: 800 AÑOS DE MAGISTERIO convoca los premios de Tesis, TFM de Investigación y TFM de Formación del Profesorado que hayan sido defendidos en el curso 2020-25. Ver PREMIOS DE TESIS Y TFM

PRESENTACIÓN

El II Congreso Internacional “HUMANIZAR LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL” es una iniciativa de la Cátedra san Pedro Poveda de la Universidad Pontificia de Salamanca. Tendrá lugar los días 5, 6, 7 y 8 de febrero de 2025 con modalidad presencial en esta universidad.

Asistimos a una evolución biotecnológica que nos sitúa en un cambio revolucionario en el modo de concebir la humanidad, la persona humana. Importa atisbar hacia dónde queremos transitar en el nuevo orden mundial que se está gestando, en la complejidad de los cambios de una civilización global que discurre por caminos de hipermodernidad, de la revolución de la superinteligencia, la ideología transhumanista y la cultura posthumana.

En este sentido, como planteó el Papa Francisco en la sesión del G7 sobre inteligencia artificial, el 14 de junio de 2024, “la llegada de la inteligencia artificial representa una auténtica revolución cognitiva-industrial, que contribuirá a la creación de un nuevo sistema social caracterizado por complejas transformaciones de época”, “es precisamente este poderoso avance tecnológico el que hace de la inteligencia artificial un instrumento fascinante y tremendo al mismo tiempo y exige una reflexión a la altura de la situación”.

Necesitamos edificar sociedades con un grado elevado de cualidad humana y de profundo sentido ético, que pongan en el centro la dignidad de la persona. Y formar educadores comprometidos con esta orientación en sus personas y en su acción educativa transformadora.

El abordaje del Congreso se hace en clave positiva y propositiva. Pretende provocar diálogos que ayuden a identificar auténticos retos de humanización en la que ya ha sido calificada de civilización artificial y sus repercusiones específicas en el campo educativo:

• Humanismos y transhumanismos. Desafíos filosóficos
• La humanización de la educación y comprensión de las relaciones humanas en la era digital
• Inteligencia artificial y educación
• La figura del educador en los nuevos entornos de aprendizaje
• Formación del profesorado en la era digital
• Aprendizajes transformadores en la era digital
• Aportes de la Iglesia Católica a la inteligencia artificial
• Jóvenes y experiencia digital
• El entramado ético-psicológico en la inteligencia artificial
• Abrir vías de humanización en la era digital: claves en Pedro Poveda

Hacemos una entrañable invitación a que se unan a nosotros en esta magnífica experiencia para compartir búsquedas, saberes, preocupaciones y pasión por una educación humanista, cristiana y transformadora. ¡Les esperamos!

COMITÉ ORGANIZADOR DEL CONGRESO

El formato del encuentro es híbrido, de tal forma que el bloque online de las sesiones se llevará a cabo del 14 de septiembre al7 de diciembre de 2024 y el bloque presencial se celebrará en Madrid los días 13 y 14 de diciembre de este mismoaño.

• Historia y sistemas en psicología
• Proyectos psicopedagógicos en la España dividida.
• Los fondos históricos y los archivos de las Bibliotecas: en busca del tesoro
• Historia de la Psicología forense
• Historia de la psicología y las disciplinas psi en España e Iberoamérica
• Innovación docente para hacer seductora la Historia de la Psicología en las aulas.
• Historia de la psicología desde una perspectiva de género
• La autobiografía como instrumento de estudio de los pioneros y emprendedores en Psicología.
• 100 años de “El método de investigación reflexológica y psicológica” (1924) de Lev S. Vygotsky.

El formato del trabajo puede ser el de ponencia o póster, y se podrán proponer mesas monográficas. El comité organizador anima especialmente a explorar esta última opción.

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